为进一步提升党员干部政策理论水平，营造时时学习、处处学习的良好氛围，平邑县委编办灵活运用微信公众平台，精心打造“微课堂”，鼓励全体党员干部利用下班时间开展“即时学习”，构建全办学习新模式。

一是突出“一个微字”，以小见大，学习平台更加简约高效。“微课堂”牢牢把握“微”特点，注重突出“微课题、微讨论、微总结、微点评、微测评”，课堂选题精微，讨论总结细徽，讨论点评入微，突出以微见大。通过交流平台既可以互相交流工作情况和工作经验，提高工作效能，又有利于扩大机构编制工作的宣传，强化机构编制业务知识学习和个人素质的全面提升，构建简约而高效的学习交流平台。

二是打造“指尖课堂”，移动上课，学习方式更加便捷多样。针对日常工作繁忙，集中培训机会少，学习时间难保证等问题，县委编办充分发挥网上学习即时高效、方便快捷的优点，利用微信公众平台，打造“指尖课堂”，党员干部充分利用下班时间“移动上课”。微信公众号管理员还可通过后台查看学习材料阅读情况，并及时在全办通报。“微课堂”开办以来，全办逐渐形成了“下班就上课”的浓厚学习氛围，党员干部爱学习、比学赶超的热情得到有效激发。

三是把握“重点方向”，精准教学，学习内容更加精准实用。“微课堂”以理论学习为基础，业务学习为支撑，召党员干部利用碎片化时间，及时了解上级政策动态和工作部署，学习最新的机构编制理论研究成果、机构编制业务、公文写作、全县重点改革工作、各项制度等。同时分享学习体会，将个人的学习成果延伸到全体成员，以讲促学、以学促用，学有所获，实现学习成效最大化。目前“微课堂”已发布20余期学习材料，反映强烈，学习效果显著。

四是依靠“一评一测”，学用结合，学习成效更加优化提升。办党支部组织开展“优秀党员学习笔记评比”、“知识测试”等活动。全体党员干部根据“微课堂”学习内容撰写学习笔记、学习心得，不定时进行评比，并将评选出的优秀学习笔记和心得在党务公开栏予以展示。同时每周五就“微课堂”内容进行周测试，以考促学，学以致用。努力提升基层党员在学习掌握党的理论知识方面的过硬素养，在全办形成争先进位、奋发进取的良好氛围。